TEATRO DO SANTA CRUZ

No Colégio Santa Cruz existe um teatro que foi inaugurado em 2002, quando o colégio completou 50 anos. Tem capacidade de 500 a 900 pessoas por espetáculo. No andar superior, há uma área destinada a receber convidados onde é possível comer ou beber.

Esse teatro é especial, porque suas partes frontais e laterais são móveis, alterando o formato do palco, que pode ser: palco italiano, onde os espectadores ficam apenas de frente e normalmente fica mais distante da platéia; palco elizabetano que tem várias formas possíveis de organizar: circular, retangular, misto ou em formato de ferradura; arena completa onde há uma área circular situada no meio da platéia, nesse caso o público se senta em uma arquibancada ao redor do palco onde os atores e o público mantem uma relação mais próxima; arena semi completa, que é um semicírculo no meio da platéia e passarela que é um caminho no meio do público.

Conversamos com Alessandro Aoyama, técnico de som do teatro, que trabalha no colégio há 4 anos, mas já com 20 anos de experiência que nos contou que a mudança de palco é feita por vários funcionários que removem e tiram cadeiras da plateia, quando há necessidade de maior ou menor espaço para o palco.

Também soubemos que no palco do teatro do Santa Cruz, já passaram vários artistas famosos como: Paulo Autran, falecido em 12 de outubro de 2007 com 85 anos; Marco Nanini, ator da “Grande Família”, programa da Rede Globo; Daniele Winits, atriz e Wolf Maia, ator e diretor, que trabalhou e dirigiu em 2011 a novela “Fina Estampa”, da Rede Globo. A Família Lima também gravou um CD nos palcos do Santa há pouco tempo. Japa disse ter gostado muito dos espetáculos “Barbatuques” e “Eu sou o samba”.

ENTREVISTAS INTERCLASSES

No ano passado foi realizado o primeiro interclasses, jogos formados por classes de um mesmo ano, uma contra a outra. Os times foram organizados contendo integrantes misturados de várias classes. Esse ano, foram abertas duas modalidades, futebol e queimada e os times são formados por alunos da mesma classe, por exemplo 5°ano A X 5°ano D.

Como não havia muitas meninas que queriam participar do futebol feminino, o time foi sorteado enquanto o dos meninos foi dividido por classes. A queimada é mista . Em cada classe, foram sorteados dois representantes. Para sabermos mais falaremos com algumas pessoas envolvidas nos jogos:

Entrevista:

Bom, depois das entrevistas, o resultado foi como esperávamos: todos os representantes concordam que a rivalidade é bem maior, desde o começo, e que muitos dos jogadores se revoltam na hora em que estão perdendo. Quando fizemos a entrevista com os representantes, eles insinuaram que todas as classes gostam dos jogos ganhando ou perdendo, mas certas pessoas que são muito competitivas, e sempre querem ganhar, ficam um pouco aborrecidas com a perda. Para organizar tudo, foram feitas algumas reuniões durante os recreios.

Stella, orientadora, revelou que o interclasses acontece, mais ou menos, há quatro anos, desde 2008. E que é uma ótima iniciativa, no entanto, muitos conflitos são realizados por pessoas que não são favorecidas pelos resultados dos jogos.

As torcedoras disseram que cada classe tem um grito de guerra, mas algumas pessoas exageram na hora de torcer por não terem ganhado os jogos, e acabam magoando os times adversários.

Gabriela Duarte e Carolina Sá

5°ano D 2012

O USO DO IPAD NA ESCOLA

Nós entrevistamos alguns alunos e professores do Colégio Santa Cruz perguntando a opinião de cada um sobre o uso do iPad na escola.

O primeiro que entrevistamos foi um colega nosso, do 5° ano B, Daniel, que fala que gostaria muito de usar o aparelho nas aulas de classe (matemática, português, história e geografia), pois facilita o aprendizado. “Eu acho que facilita, porque você consegue fazer o trabalho ou exercício mais rapidamente e guardá-lo com mais segurança, sem perdê-lo de vista.”- disse ele.

 Ana Teresa concorda com a opinião de Daniel, mas afirma que já usou o iPad nas aulas de PLP (Projetos de Língua Portuguesa).

Conversamos com Moisés, o coordenador do CEI (Centro de Ensino de Informática). Ele diz que usam o iPad com muita frequência e admite que com a tecnologia de hoje tudo fica mais fácil. Moisés diz que o iPad é muito prático, pois faz muitas coisas que um computador faz. Os programas que usam são sempre os mesmos: Book Creator, iMovie, Human Body, KeyNote, Solar Walker e o Sky View. Os professores conseguiram, por enquanto, estabelecer regras que as crianças mais novas seguem, mas os que mais fogem das regras do uso do iPad são os alunos da 7ª ou 8ª série.

A outra pessoa que entrevistamos foi a Roberta, que é assistente de informática. Ela concorda com a opinião de Moisés, acha que ele está totalmente correto e diz que a equipe do CEI pretende continuar trabalhando com o iPad.

Catherine Uhlendorff e Mariana Pascotto  5B  2012

ENTREVISTA COM O VICENTE SOBRE A APRESENTAÇÃO DO FINAL DO ANO

      Entrevistamos o Vicente, professor de música, que nos contou que a apresentação de final de ano do 5º ano vai ter composições em que os alunos usem todos os instrumentos que tocaram desde o começo do ano: flauta, percussão e violão. As músicas que irão tocar serão baseadas nesses instrumentos. Os alunos irão tocar e cantar as músicas “Até o fim” ( Chico Buarque de Holanda ), “Carnavalito”, que é uma música espanhola,  alguns números só de percussão e também duas canções em inglês “Stand by me”( Ben E. King ) e “ The obvious child ’’ ( Paul Simon ).

O Vicente conversará com o Cleyton para decidir quem vai tocar o quê na apresentação, ele quer que todos se revezem o máximo possível nesses três tipos de instrumentos. Ele disse também,  que sempre varia o repertório das apresentações, mas algumas coisas não são possíveis, como o uso da flauta, por exemplo.

Entrevistamos também a Luciana Maffei e a Isadora Parisotto, para saber a opinião dos alunos sobre a apresentação . Elas acham que  terá percussão, canto, violão e  tudo o que estamos aprendendo. Acham que nós vamos tocar e cantar as músicas “ The Obvious Child ” , “Stand by Me ’’ e “ Até o Fim’’. A Luciana quer tocar percussão e cantar, a Isadora quer tocar percussão e violão. Elas disseram que estão se esforçando bastante para isso e que o que querem fazer é o que fazem melhor.

       

Gabriela Ribeiro e Maria Carracedo  5C 2012

ENTREVISTA COM A ENFERMEIRA PÉROLA

           Fomos à enfermaria e entrevistamos a enfermeira Pérola. 

        Ela disse que, em média, vão 80 alunos por dia na enfermaria. O pior caso que atendeu foi de um aluno da sétima série que quebrou o fêmur. Ela também nos disse que os alunos do 1° e do 2°ano são os mais propensos a se machucar.

          Nos dias chuvosos, as pessoas se machucam menos, pois elas não vão para a área do viveiro e outras áreas que a escola interdita. Há vários tipos de machucados, ente eles os mais populares aqui no colégio são ralados, dores de cabeça e encontrões.

          Não acontecem muitas coisas estranhas.

          Normalmente quando um aluno vai à enfermaria, a enfermeira cuida dele e o manda para a classe. Quando ele vai pela terceira vez à enfermaria, a enfermeira o manda para a orientadora da série e ela decide se vai para casa ou não.

 Pedro Meurer e Felipe Abramento  5ºB  2012

ENTREVISTA COM OS VIGILANTES DO COLÉGIO

Entrevistamos os vigilantes do Ensino Fundamental 1, Hélio, que cuida do 5ºano, e Valéria, que cuida do 1ºano.

Na entrevista com o Hélio, descobrimos que ele é um ótimo pai, se preocupa com os filhos e ao mesmo tempo com o trabalho. Sempre tenta chegar no horário  certo, ser competente quando está no trabalho, respeitar seus superiores e  as pessoas que têm um cargo menos importante.

Na entrevista com a Valéria conseguimos observar que ela é uma ótima vigilante e gosta do seu trabalho. No primeiro ano é comum atender choro de criança, banheiro e saudade dos pais; além disso, ela ajuda os professores. Ela falou que nunca foi desrespeitada, e quando entrou no Santa veio com a recomendação de uma amiga e fez uma provinha. Ela trabalha das 12:30 às 18:45 e vem para o colégio de carro.

Ela adora crianças, por isso se dá muito bem com elas.    

O legal foi que eles disseram coisas diferentes, pois são do 1° e 5º ano, por isso suas referências são totalmente desiguais.  

Franco e Beiruth  5º A  2012