NO SANTA: A leitura de livros no Pré II

Todo ano as séries da Educação Infantil realizam um projeto de leitura. Esse ano, o Pré II escolheu uma coleção cuja personagem principal é uma macaca, que é muito atrapalhada, tranqüila e se mete em várias confusões! Os títulos dos livros são: A macaca vai à feira, A bagunça da macaca, O aniversário da macaca e A macaca na cozinha. Também existe um quinto título, que é O carnaval da macaca, mas só está disponível pela Internet. A publicação é da Editora Callis.

A autora dessa engraçada coleção se chama Paula Browne e veio ao Santa Cruz para um encontro com as crianças do Pré II, quando contou que está preparando outro livro: O casamento da macaca. Regina Andrade Clara, a Assistente Pedagógica de Língua Portuguesa da Educação Infantil, nos disse que essa coleção é interessante para os alunos dessa idade porque as figuras antecipam o que está escrito no texto e, além do mais, os livros foram editados em letra bastão, o que facilita bastante a leitura nessa fase inicial de alfabetização.

Regina também contou que “a leitura dos livros foi compartilhada, quer dizer, as crianças compraram cada uma um exemplar e todas elas, tendo em mãos o mesmo título, o leram na sala de aula. O objetivo do trabalho foi aprimorar a leitura, já que os alunos ainda estão em processo de alfabetização e, por isso, lêem mais devagar, ainda estão aprendendo a decodificar. Também foi dar oportunidade para que leiam melhor, com mais ritmo, mais entonação, e os livros da Paula Browne são interessantes para isso”.

Para o projeto, cada uma das turmas comprou um título, leu com o seu grupo e depois trocou com as outras classes. A idéia de convidar Paula Browne para vir à escola aconteceu porque ela é a autora dos livros. É interessante conhecer os autores porque algumas pessoas acham que eles são muito diferentes e fazem um trabalho que não se parece com o que se faz na escola. Com sua visita, foi possível ver que não é bem assim, ela faz rascunho do texto, faz rascunho da ilustração, passa a limpo... tudo como o que é feito com os textos que os alunos escrevem na escola.
As crianças imaginavam que a Paula tinha se inspirado numa macaca de verdade, num animal e, quando elas viram que a macaca do livro era uma boneca de pano, algumas ficaram surpresas e outras decepcionadas.